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ESCOLA SECUNDÁRIA DA BOA NOVA
Leça da Palmeira
ORÇAMENTO
PARTICIPATIVO
ESCOLAR
2017
1. Qual é o princípio geral do Orçamento Participativo Escolar?
2. Qual é o montante do Orçamento Participativo Escolar?
1. Qual é o princípio geral do Orçamento Participativo Escolar?
Promover a educação para o exercício de uma cidadania democrática, cultivar os valores de responsabilidade cívica dos alunos, o envolvimento na vida da escola e gerar sentimentos de pertença e de identidade.
2. Qual é o montante do Orçamento Participativo Escolar?
742 Euros atribuídos pelo Ministério da Educação à ESBN.

 

 

3. Que propostas podem ser apresentadas?
Aquisição de bens e/ou serviços para beneficiação do espaço escolar ou para melhoria dos processos de ensino-aprendizagem, que beneficiem toda a comunidade escolar, incluindo os alunos que não possuem capacidade eleitoral ativa, e que não sejam contrários ao Projeto Educativo ou que não sejam manifestamente exequíveis.
Para a  elaboração de propostas, deverá ser considerada a requalificação da escola e a demolição do edificado  (processo em fase de operacionalização com a CMM e Ministério da Educação).

 

 

4. Quem pode apresentar propostas?
Qualquer aluno da ESBN a frequentar o 3º ciclo do ensino básico ou o ensino secundário.

 

 

5. O que é necessário para que uma proposta seja considerada elegível?
As propostas têm que ser apresentadas até 24 de fevereiro de 2017;
Cada proposta deve ser subscrita, individualmente, ou em grupo por um máximo de 5 estudantes;
Tem de ser apoiada por, pelo menos, 5% dos estudantes do 3º ciclo do ensino básico e/ou do ensino secundário, claramente identificados pelo respetivo nome, número do aluno e assinatura;
A(s) proposta(s) devem ser apresentadas num texto até 1000 palavras, com ou sem imagem ilustrativa;
Deve referir expressamente a respetiva compatibilidade com outras medidas em curso na escola e a sua exequibilidade com o montante atribuído no Orçamento Participativo.

 

 

6. Quem analisa as propostas?
Na primeira semana de março os proponentes das várias propostas e a direção reúnem para clarificar e ajustar as propostas aos recursos providenciados, sendo possível o aperfeiçoamento, a fusão ou a desistência de propostas;
As propostas que não cumpram o preceituado no ponto 3, podem ser excluídas, antes do período de divulgação e debate.

 

 

7. Como se faz a divulgação e debate das propostas aprovadas?
As propostas aprovadas serão divulgadas, em locais visíveis da escola e por meios eletrónicos, podendo em simultâneo os proponentes desenvolver atividades de divulgação e debate, sem que perturbem o normal funcionamento da escola, até 10 dias úteis antes da votação.

 

 

8. Como se faz a votação e a divulgação dos resultados?
É nomeada uma comissão eleitoral a quem compete garantir o regular funcionamento das mesas de voto, sem prejuízo das atividades letivas;
A votação será no dia 24 de março;
Todos os estudantes de todos os ciclos de ensino têm direito a voto;
A contagem dos votos é feita no próprio dia e a apresentação pública dos resultados até cinco dias úteis após a votação.
Se a proposta a votação for única, a mesma só é aprovada se obtiver 50% mais um dos votos

 

 

9. Quem executa a proposta vencedora?
A Diretora e o Conselho Administrativo devem concretizar a proposta vencedora até final do ano civil
Se a execução da proposta vencedora não esgotar a verba atribuída ao Orçamento Participativo, pode ser considerada para execução a proposta ou propostas seguintes;
Os proponentes podem desenvolver atividades de angariação de fundos para as suas propostas, e o Conselho Administrativo pode atribuir um financiamento suplementar em função da sua disponibilidade financeira, para e execução da proposta vencedora.
3. Que propostas podem ser apresentadas?
4. Quem pode apresentar propostas?
5. O que é necessário para que uma proposta seja considerada elegível?
6. Quem analisa as propostas?
7. Como se faz a divulgação e debate das propostas aprovadas
8. Como se faz a votação e a divulgação dos resultados?
9. Quem executa a proposta vencedora?

© 2017 por Rui Pinheiro

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